Hogyan ösztönözheti az iskola a fiatalok vállalkozóvá válását? Milyen tulajdonságokkal rendelkezik egy sikeres vállalkozó? Szükséges-e vállalkozókészség az életben való boldoguláshoz? Ezekre a kérdésekre keresték a válaszokat a Tempus Közalapítvány konferenciáján, ahol Leonardo, Grundtvig és Erasmus programokban, illetve szakértői tanulmányutak keretében megvalósult projektek képviselői adták át tapasztalataikat a vállalkozókészség fejlesztésével kapcsolatban.
A kis- és közepes vállalkozások számának növelése mind Magyarországon, mint az Európai Unióban kulcsfontosságú, mivel ez a gazdasági növekedés és a munkahelyteremtés egyik hatékony eszköze. Ugyanakkor a vállalkozói ismeretek tanításának előnyei nem csak ezeken a területeken mutatkoznak meg. Hiszen ha egy fiatal meg tudja valósítani az elképzeléseit, határozottan kiáll a véleménye mellett, tehát kreativitást és magabiztosságot tanul, azt az élet bármely területén tudja használni, akár alkalmazottként is. Nem mindenki alkalmas ugyanis arra, hogy saját vállalkozást indítson – emelte ki a rendezvényen Rajnai Richárd, aki 2012-ben elnyerte az Év Fiatal Vállalkozója díjat –, de aki képes felfedezni önmagában, hogy mihez ért a legjobban, biztos, hogy megállja a helyét az életben.
A vállalkozókészség fejlesztése pedig tanítható és tanulható. Az akadályok leküzdésében, a célok kitűzésében és a kiindulópontok keresésében pedig nagy segítségünkre lehetnek a már megvalósult projektek, jó gyakorlatok eredményei.
A rendezvényen bemutatták a Békés Megyei Kormányhivatal „vállalkozás-keltető”projektjét, amely a Leonardo program támogatásával valósult meg. Ennek keretében álláskeresőknek biztosítanak lehetőséget arra, hogy kipróbálják, milyen vállalkozóként tevékenykedni – szociális, pénzügyi és családi kockázat nélkül. A kiválasztott résztvevők saját szakmájuknak megfelelő területen valódi vállalkozói tevékenységet folytatnak egy virtuális kft-ben, emellett pedig vállalkozói ismereteket, üzleti kommunikációt, értékesítést, jogi és pénzügyi ismereteket tanulnak. A jól működő asztalos, könyvelő, méhész vagy masszőr vállalkozások ezután a saját lábukra állhatnak. A résztvevők munkáját mentorok is segítik, a helyi önkormányzatok pedig bemutatkozási lehetőségeket biztosítanak a rendezvényeiken az újdonsült vállalkozók számára. A projekt nemzeti díjat nyert az Európai Vállalkozások Ösztönzéséért pályázaton. http://vallalkozaskelteto.hu/
A budapesti International Business School évek óta részt vesz az Erasmus programban, melynek keretében nem csak a hallgatók mobilitására van mód, hanem oktatóik is rendszeresen látogatnak külföldi egyetemekre tapasztalatcsere céljából. Radvány Éva, az intézmény oktatója elmondta, hogy a mai nemzetközi környezetben a vállalkozóvá váláshoz új típusú gondolkodás szükséges – a tanárok és a diákok részéről egyaránt. Fontosnak tartja, hogy tanulni tudjunk azoktól, akik ezt régebb óta, vagy jobban csinálják. Ő maga más típusú feladatokat ad például azoknak a hallgatóknak, akik stratégiaépítésben jók, akik analizálni tudnak, illetve akik úgynevezett cselekvő típusok, hiszen így tudják leginkább megvalósítani önmagukat. Ugyanakkor a diákjaitól is elvárja, hogy ne konkurensként tekintsenek egymásra, hanem törekedjenek az együttműködésre.www.ibs-b.hu
A Nőtárs Alapítvány Grundtvig tanulási kapcsolatok projektje is a vállalkozói készségek fejlesztésével foglalkozott, a nők vállalkozóvá válásának elősegítésén dolgoztak 8 országban. Megállapították, hogy hazánkban elsősorban kézműves tevékenységekkel kezdenek el vállalkozni a nők, de ahhoz, hogy egy hobbiból pénzkereső tevékenység váljon, más típusú ismeretekre és készségekre is szükség van. A magyarországi projekttalálkozójukon ezért elsősorban a személyes eladás és az online értékesítés módjait, lehetőségeit vizsgálták, különös tekintettel az eredmények és tapasztalatok megosztására. A közös munka során ugyanis kiderült, hogy a hagyományos női összetartás nemzetközi szinten is jól működik, így a különböző országokban elő vállalkozó nők sokat tanulhattak egymástól. www.notars.hu
A téma fontosságát jelzi, hogy az Egész életen át tartó tanulás programban az elmúlt években nagyon sok projekt foglalkozott a vállalkozói ismeretek, illetve a vállalkozókészség tanításával. A nemzetközi együttműködési programoknak pedig éppen ez az egyik célja: reagálni a közvetlen környezetünk problémáira, és más országok tapasztalatait felhasználva közös megoldásokat keresni rájuk. Erre a jelenlegi programok folytatását jelentő, 2014-től induló Erasmus+ programban is lesz lehetőség. A projektek témájának csak a vállalkozó kedv szab határt.
Forrás: Tempus Közalapítvány
A kis- és közepes vállalkozások számának növelése mind Magyarországon, mint az Európai Unióban kulcsfontosságú, mivel ez a gazdasági növekedés és a munkahelyteremtés egyik hatékony eszköze. Ugyanakkor a vállalkozói ismeretek tanításának előnyei nem csak ezeken a területeken mutatkoznak meg. Hiszen ha egy fiatal meg tudja valósítani az elképzeléseit, határozottan kiáll a véleménye mellett, tehát kreativitást és magabiztosságot tanul, azt az élet bármely területén tudja használni, akár alkalmazottként is. Nem mindenki alkalmas ugyanis arra, hogy saját vállalkozást indítson – emelte ki a rendezvényen Rajnai Richárd, aki 2012-ben elnyerte az Év Fiatal Vállalkozója díjat –, de aki képes felfedezni önmagában, hogy mihez ért a legjobban, biztos, hogy megállja a helyét az életben.
A vállalkozókészség fejlesztése pedig tanítható és tanulható. Az akadályok leküzdésében, a célok kitűzésében és a kiindulópontok keresésében pedig nagy segítségünkre lehetnek a már megvalósult projektek, jó gyakorlatok eredményei.
A rendezvényen bemutatták a Békés Megyei Kormányhivatal „vállalkozás-keltető”projektjét, amely a Leonardo program támogatásával valósult meg. Ennek keretében álláskeresőknek biztosítanak lehetőséget arra, hogy kipróbálják, milyen vállalkozóként tevékenykedni – szociális, pénzügyi és családi kockázat nélkül. A kiválasztott résztvevők saját szakmájuknak megfelelő területen valódi vállalkozói tevékenységet folytatnak egy virtuális kft-ben, emellett pedig vállalkozói ismereteket, üzleti kommunikációt, értékesítést, jogi és pénzügyi ismereteket tanulnak. A jól működő asztalos, könyvelő, méhész vagy masszőr vállalkozások ezután a saját lábukra állhatnak. A résztvevők munkáját mentorok is segítik, a helyi önkormányzatok pedig bemutatkozási lehetőségeket biztosítanak a rendezvényeiken az újdonsült vállalkozók számára. A projekt nemzeti díjat nyert az Európai Vállalkozások Ösztönzéséért pályázaton. http://vallalkozaskelteto.hu/
A budapesti International Business School évek óta részt vesz az Erasmus programban, melynek keretében nem csak a hallgatók mobilitására van mód, hanem oktatóik is rendszeresen látogatnak külföldi egyetemekre tapasztalatcsere céljából. Radvány Éva, az intézmény oktatója elmondta, hogy a mai nemzetközi környezetben a vállalkozóvá váláshoz új típusú gondolkodás szükséges – a tanárok és a diákok részéről egyaránt. Fontosnak tartja, hogy tanulni tudjunk azoktól, akik ezt régebb óta, vagy jobban csinálják. Ő maga más típusú feladatokat ad például azoknak a hallgatóknak, akik stratégiaépítésben jók, akik analizálni tudnak, illetve akik úgynevezett cselekvő típusok, hiszen így tudják leginkább megvalósítani önmagukat. Ugyanakkor a diákjaitól is elvárja, hogy ne konkurensként tekintsenek egymásra, hanem törekedjenek az együttműködésre.www.ibs-b.hu
A Nőtárs Alapítvány Grundtvig tanulási kapcsolatok projektje is a vállalkozói készségek fejlesztésével foglalkozott, a nők vállalkozóvá válásának elősegítésén dolgoztak 8 országban. Megállapították, hogy hazánkban elsősorban kézműves tevékenységekkel kezdenek el vállalkozni a nők, de ahhoz, hogy egy hobbiból pénzkereső tevékenység váljon, más típusú ismeretekre és készségekre is szükség van. A magyarországi projekttalálkozójukon ezért elsősorban a személyes eladás és az online értékesítés módjait, lehetőségeit vizsgálták, különös tekintettel az eredmények és tapasztalatok megosztására. A közös munka során ugyanis kiderült, hogy a hagyományos női összetartás nemzetközi szinten is jól működik, így a különböző országokban elő vállalkozó nők sokat tanulhattak egymástól. www.notars.hu
A téma fontosságát jelzi, hogy az Egész életen át tartó tanulás programban az elmúlt években nagyon sok projekt foglalkozott a vállalkozói ismeretek, illetve a vállalkozókészség tanításával. A nemzetközi együttműködési programoknak pedig éppen ez az egyik célja: reagálni a közvetlen környezetünk problémáira, és más országok tapasztalatait felhasználva közös megoldásokat keresni rájuk. Erre a jelenlegi programok folytatását jelentő, 2014-től induló Erasmus+ programban is lesz lehetőség. A projektek témájának csak a vállalkozó kedv szab határt.
Forrás: Tempus Közalapítvány
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése